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深改教育教學,夯實國民教育之基

發布時間:2019-07-18 15:02:57來源:河北共產黨員網新聞熱線:0311-87908405
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  解晚笙

  《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》近日印發。這是黨中央、國務院印發的第一個聚焦義務教育階段教育教學改革的重要文件,是新時代我國深化教育教學改革、全面提高義務教育質量的綱領性文件。(7月8新華社)

  義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長,事關國家發展,事關民族未來。義務教育是教育工作的重中之重,是提升國民素質的奠基性工程,也是實現發展成果更多更公平惠及全體人民、解決好人民最關心最直接最現實的利益問題的一個重要內容。讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育,是黨和政府的莊嚴承諾,是全社會的共同期盼。經過多年努力,我國義務教育改革發展成效顯著,教育公平取得重要進展,教育質量穩步提升,為經濟發展、社會進步、民生改善做出了不可替代的重大貢獻。

  但也必須看到,當前義務教育仍存在一些問題和短板,不能很好地滿足廣大人民對優質教育更加迫切的需求。當前,義務教育仍存在重智育輕體育美育勞動、學生綜合實踐能力相對缺乏、課業負擔偏重等問題。教育部基礎教育質量監測中心去年7月發布的《中國義務教育質量監測報告》顯示,在義務教育階段,學生綜合應用能力相對薄弱,肥胖、近視和睡眠不足問題較為突出,音樂聽辨能力與賞析能力、美術基礎知識與賞析能力均有待提高,學生家庭作業時間過長、參加校外學業類輔導班比例較高、學習壓力較大,語文和數學周課時數偏多、體育和藝術周課時數偏少。此外,部分教師探究教學能力和專業素養有待提升,學校教學資源使用率有待提高,家長在親子溝通、教育方式上有待改進。

  深化教育教學改革,全面提高義務教育質量,是深化教育領域綜合改革的必要之舉,也是一項重要內容。《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中的“深化教育領域綜合改革”部分提出:全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值體系教育,完善中華優秀傳統文化教育,形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制,增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力;強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學,提高學生審美和人文素養;標本兼治減輕學生課業負擔;義務教育免試就近入學等改革目標和內容。這份意見,是深化教育領域綜合改革在義務教育方面的全面深入體現,為深化教育教學改革、全面提高義務教育質量,提供了方法論和路線圖,具有強烈的現實針對性和長遠戰略意義。

  此次《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,則明確了義務教育應當“培養什么人”“如何培養人”以及怎樣做好保障等重要內容。培養什么人?堅持立德樹人,著力培養擔當民族復興大任的時代新人。如何培養人?堅持“五育”并舉,全面發展素質教育;強化課堂主陣地作用,切實提高課堂教學質量。在提高義務教育治理的保障層面,明確提出:按照“四有好老師”標準,建設高素質專業化教師隊伍;深化關鍵領域改革,為提高教育質量創造條件;加強組織領導,開創新時代義務教育改革發展新局面。總體來看,意見全面充分體現了落實立德樹人根本任務,遵循教育規律,強化教師隊伍基礎作用,切實緊扣了“凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民”的工作目標,關鍵在于抓好落實落地。

  深化教育教學改革,全面提高義務教育質量,也是教育領域綜合改革的一片攻堅地、一塊深水區。因此,深化教育教學改革,全面提高義務教育質量,要對標意見要求,繼續打硬仗,啃硬骨頭,確保干一件成一件,為教育領域綜合改革取得決定性成果,夯實一個重要基礎。

責任編輯:黃靖童_DW058


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